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Zweck der Stichwortsuche:
- Suche außerhalb der Benutzerprofile. Hier nur Suchwörter eingeben, die keine Fächer sind. z.B. "geduldig" oder "Prüfungsvorbereitung", etc.
Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
Ich bin ausgebildete Lerntherapeutin und Lernpädagogin.Ich unterstütze Schüler*innen auf dem Weg zum erfolgreichen Lernen mit jeweils an die Bedürfnisse der Schüler*innen angepassten Lernmaterialien und Lernmethoden. Denn oft erfordert der Weg aus der Misserfolgsschleife nicht ein mehr an Lernen, sondern ein anderes Lernen. Dies gilt gerade für Kinder mit einer Lese - und Rechtschreibschwäche und einer Dyskalkulie. Neben einer Lerntherapie biete ich eine prozessbegleitenden Hausaufgabenunterstützung und Nachhilfe an, die auf lerntherapeutischen Methoden aufbaut. In der gemeinsamen Arbeit werden Lernstrategien entwickelt, die aus meiner bisherigen Erfahrung, den Schülern nicht nur wieder die Freude am Lernen zurückbringt, sondern auch zur Verbesserung der schulischen Leistungen führt.
Lerntherapie ist eine Therapieform zur Behandlung von Lernstörungen, die Schüler*innen durch die Vermittlung individuell angepasster Lernstrategien auf der pädagogischen und psychosozialen Ebene hilft vorhandene Lernschwierigkeiten, wie z.B. bei einer Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung) und Dyskalkulie (Rechenstörung), zu bewältigen.
Warum mir Nachhilfe Spaß macht?
Aufgrund meiner Erfahrung mit der Arbeit mit Schüler*innen im Inklusionsbereich und Lernschwierigkeiten, weiß ich um die Probleme, die sich ergeben können, wenn der schulische Lernerfolg ausbleibt und zu welchen großen Belastungen und Problemen dies auch innerhalb der Familie führen kann. Es ist mir immer wieder eine große Freude zu erleben, wie Schüler*innen an sich und ihren Aufgaben wachsen, wenn sie die für sie geeignete und erforderliche Lernunterstützung finden und sie Schritt für Schritt den Glauben an sich und ihre Lernfähigkeit und den damit verbundenen Lernerfolg zurückgewinnen.
Keine bisher, jedoch guter Schüler eines Gymnasiums, ein Jahr selbst in Japan gelebt und von daher gutes Beherrschen der Sprache
Niveau:
Japanisch bis 13. Klasse, alle weiteren bis 12. Klassenstufe
Details:
Ich möchte gerne Nachhilfe geben, um damit Schülern ein besseres Unterrichtsverständnis zu vermitteln und es ihnen ermöglichen, aktiv anstatt passiv am Geschehen teilzunehmen.
Ich habe das Abitur mit der Note 1,7 betsanden und in den beiden Leistungskursen Deutsch und Geografie mit 1 bzw 2 abgeschlossen. Ich studiere im ersten Semester Rahbilitationswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin
Niveau:
Deutsch/Geografie GK u LK bis 13, Biologie GK bis 13., Mathematik/Französisch GK bis 10.
Details:
Ch bin eine 18-jährige Studentin, der es sehr viel Freude macht mit Kindern zu arbeiten. Seit 3 Jahren unterstütze ich Kinder und Jugendliche bei der Verbesserung ihrer Noten und Lerntechniken. Momentan kümmere ich mich um 2 Jungen (Mathe 7. Klasse und Französisch/Mathe 8. Klasse). Ich konnte schon sehr große Erfolge erzielen, ins besondere dadurch, die Lernmethoden und die Konzentrationsfähigkeit zu verbessern und natürlich fleißig zu üben. Ich habe die 13. Klasse am Gymnasium in Strausberg abgeschlossen und beginne im Oktober 2008 ein Sonderpädagogikstudium an der Humboldt Universität.
Ich wäre sehr erfreut, wenn ich Ihr Kind fördern und unterstützen kann und Ihnen damit ein paar Probleme abnehmen kann.
Willst du endlich in der Schule besser werden?
Dann leg los - sofort - und nimm Kontakt zu mir auf. Bisher sind alle meine Schüler in der Schule um 1 bis 2 Zensuren besser geworden! Ich freue mich auf Dich.
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
Nachhilfe seit 2001!
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