Ich coache sehr gerne Studierende bei ihren wissenschaftlichen Arbeiten, da ich durch meine Unitätigkeit weiß, worauf Dozenten Wert legen. Vor allem, wenn man ein Fernstudium absolviert, fehlt oft dieses Insiderwissen.

Ich unterrichte bereits mehrere Jahre Schüler unterschiedlicher Klassenstufen und Niveaus sowie Erwachsene, die sich sprachlich oder in betriebswirtschaftlichen Themen weiterbilden wollen. Unter anderem lehre ich an Universitäten und Fachhochschulen. Für mich steht neben der Vermittlung des reinen Wissens die persönliche Lehrer-Schülerbeziehung im Vordergrund. Daher versuche ich in jeder Hinsicht den Schüler zu motivieren und so ein angenehmes Arbeitsumfeld zu schaffen in dem optimale Ergebnisse erzielt werden können. Zu meinen fachlichen Kenntnissen ist zu sagen, dass ich das Cambridge Business Englisch Certificate (entspricht fast dem Level Muttersprachler) erworben habe, sowie über den Ausbilderschein der IHK verfüge. Des Weiteren spreche ich fließend Spanisch, da ich u.a. einige Zeit in Madrid gelebt und gearbeitet habe. Bei Rückfragen etc. können Sie sich gerne telefonisch oder per Email bei mir melden.

Ich bin seit über 15 Jahren in eigener Lernpraxis tätig. Azubis/Studenten im Gesundheitswesen stehe ich beim Verständnis und beim Lerntraining des Lernstoffes hilfreich zur Seite. Auch Schüler/-innen, die sich bei der Strukturierung der Lerninhalte schwer tun oder über keine geeigneten Merk- und Lernstrategien verfügen, unterstütze ich sehr gerne. Da ich alleine arbeite, gibt es in den Einzelonline-Trainings immer die gleich hohe Qualität. Man könnte aber auch zu mir nach Deining kommen. Ich freue mich Euch bzw. Sie kennenzulernen.

Hallo, ich bin Jessica, und studiere seit 5 Jahren Psychologie. Meinen Bachelor-Abschluss habe ich an der Justus-Liebig-Universität in Gießen mit einer Abschlussnote von 1,3 absolviert. Meinen Master-Abschluss habe ich an der Friedrich-Alexander-Universität in Erlangen mittlerweile (fast) absolviert. Mir fehlt nur noch die Abgabe der Master-Thesis :) Ich war schon als Studentin immer sehr gewissenhaft und bin in allen Fächern sehr gut zurecht gekommen und kenne nur zu gut die Leiden des Studiengangs :D Ich habe sehr viele Materialen von mir aufgehoben, kann also diese auch zur Verfügung stellen. Ich freue mich auf Anfragen.

Ich habe langjährige Erfahrung in der Erwachsenbildung, Kinder-Jugendlichen Bildung bei den Spracheninstituten als auch bei der VHS. In meinen Kurs werden viel Kreativität eingesetzt um den Lernerfolg zu optimieren und in einer entspannten Atmosphäre zu lernen

Ich bin Benjamin und Psychologie Student. Zudem habe ich eine abgeschlossene Ausbildung als Notfallsanitäter, in der ich bereits gerne meinen Mitschülern Nachhilfe gegeben habe. Ich biete Nachhilfe für Biologie, Notfallsanitäter sowie Pflegeberufe und Psychologie sowie Geschichte an.

Hi, ich gebe seit 2002 sehr erfolgreich Nachhilfeunterricht. Ich habe bereits für alle Klassen von 5ter bis 13ter Nachhilfe gegeben, in allen Fächern. Zwischendurch war ich fest bei einer Filmfirma für Nachhilfe angestellt. Außerdem habe ich 3 Grundschüler unterrichtet, die massive Probleme mit der deutschen Sprache hatten. Eigentlich habe ich schon alles von Legasthenie bis schwere Lernblockade erlebt. , ) Mich zieht es am meisten zu den anspruchsvolleren Nachhilfeschülern hin. Sprich, wenn die Nachhilfe wirklich wichtig für den Schüler ist. Der Schüler/Die Schülerin eine bessere Note möchte, um sein Zeugnis abzurunden, oder er/sie ohne die Nachhilfe den Abschluss nicht schaffen würde. Ich verfüge außerdem neben meiner Ingenieurstechnischen / Naturwissenschaftlichen Qualifikation über sehr gute Kenntnisse im Fachbereich Pädagogik und Motivationspsychologie. Ich bin auch mobil(Auto). Wenn ich jedoch fahren muss, verlange ich natürlich auch mehr, als wenn die Nachhilfe bei mir zu Hause oder an der Universität statt findet.

Langjährige Praxis, ganzheitliche Betreuung,

Durch meine langjährige Berufserfahrung als Trainerin und Ausbilderin, bin ich in vielen Bereichen fit. Ich bin u.a. Dozentin an verschiedenen Meisterschulen und der IHK. Ich mache für Gärtner Prüfungsvorbereitung in der Theorie und kann ggf. auch Praxisvorbereitung organisieren. Kostenloses Erstgespräch, dann 35, - Euro pro 60 min.

Als Bildungswissenschaftlerin habe ich mich seit 2012 auf Wissenschaftliches Arbeiten spezialisiert. Dieses betrachte ich als Lernprozess, der Hand in Hand geht mit der (Wieder-) Entdeckung von Möglichkeiten, an die man nicht glaubte, mit denen man nicht rechnete oder schlicht von ihnen nicht wusste. Ich kann somit pädagogische Grundlagen vermitteln, Lernprozesse strukturieren und auf eine Prüfung vorbereiten. Ich bin technisch versiert, da ich mir auf meinem beruflichen Weg auch diverse Tools und Verwaltungssysteme angeeignet habe. Kostenloses Erstgespräch.

Ich bin ein sehr geduldiger Nachhilfelehrer! :-)

Guten Tag, mein Name ist Michael. Ich arbeite seit mehr als 15 Jahren als Mathematiklehrer, habe Psychologie studiert und eine Ausbildung zum Kaufmann. Auch habe ich bereits als Ausbilder , Jobcoach und Dozent an diversen Schulen gearbeitet. Privat habe ich eine achtjährige Tochter und somit auch persönlich sehr gute Erfahrungen mit kleinen Kindern.

In my German language tutoring I use a unique educational technique and dramatic reinforcement methods that banish inhibitions and optimize the speed of language acquisition. You will speak the other language in the first lesson. As your tutor and native German speaker, my focus is on practical vocabulary, cultural cues, verbal ease and listening ability. You will speak the language to learn it!

Ich bin ausgebildete Sonderpädagogin. Vor allem zeichne ich mich durch meine feinfühlige, transparente, geduldige Art und Weise aus. Ich kann mich auf die verschiedensten Lernansprüche und Entwicklungsstände einlassen und mich differneziert darauf vorbereiten.

Der Unterricht findet wahlweise beim Schüler oder bei mir statt, bin sehr geduldig und habe noch allen zu einer (meist sehr) passablen Note verholfen.

Nachhilfe - Englisch, Deutsch, Erziehungswissenschaften, Psychologie, Evangelische Religion, Biologie, Geschichte, Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache - Essen Wuppertal, Dorsten, Velbert, Düsseldorf, Duisburg, Mülheim, Gelsenkirchen, Oberhausen Mehr Infos auf Anfrage / bei Kontaktaufnahme per Telefon oder Email. :-)

Well conversant with English as spoken in USA adopting innovative methods in teaching. Skilled in handling children from + years.

I am an Associate Lecturer at Edinburgh University and I have experience at KS3/4, GCSE and A level tutoring as well as leading HND courses and lecturing at post graduate level at edinburgh. I am an accomplished tutor with a proven ability to improve performance by an average of 10%.

Ich bin Lara und habe vor dieses Jahr mein Studium in soziale Arbeit zu beginnen. Ich helfe gerne Menschen und habe auch vielen Leuten in meiner Klasse im Fach Erziehungswissenschaften und Psychologie geholfen. Ich wünsche mir von den Schülern, dass sie mir ihre Materialien wozu sie fragen haben zu schicken, damit ich mich darauf vorbereiten kann. Die Nachhilfe würde ich am liebsten online geben. Natürlich kann der Schüler mir jederzeit Fragen stellen, worauf ich auch direkt versuche zu antworten, wenn ich Zeit habe. Ich bin zwar noch etwas jünger, aber dafür kann ich mich gut in Probleme und Lernschwächen hineinversetzen. Ich wünsche mir 11€ die Stunde zu bekommen , ) • Via Whatsapp erreichbar.

Hallo, ich bin Jule! ich würde mich freuen dir bei einigen Problemfächern unter die Arme zu greifen. Ich mittlerweile seit einem halben Jahr in Augsburg. Am liebsten unterrichte ich bei mir zu Hause, könnte gegen eine Anfahrtspauschale aber auch zu dir nach Hause kommen.

Ich erteile seit 25 Jahren Nachhilfeunterricht in den genannten Fächern und bereite Schüler auch gezielt auf Nachprüfungen vor - durchschnittliche Notenverbesserungen um mindestens eine Note

- Mehrjährige Erfahrung im Deutschunterricht in Spanien auf verschiedenen Stufen - Freude am zielorientierten Unterrichten - individuell angepasste Methoden - Erfahrung im sozialwissenschaftlichen Arbeiten, Gegenlesen von (sozialwissenschaftlichen) Lizentiatsarbeiten bzw. Masterthesen - Erfahrung in der Arbeit mit Jugendlichen

Ich bin Marie, 26 Jahre jung, lebe in Ostsachsen und bin tätig als Pflegepädagogin, nachdem ich bereits vor dem Bachelorstudium die Ausbildung zur Gesundheits- und Krankenpflegerin abgeschlossen habe. Mich zeichnen neben der Freude am Unterrichten und dem Gestalten von Lernbegleitung ein gewisser Ehrgeiz, jede Menge Wissbegierde und respektvolle Empathie aus. Bereits während meiner Ausbildung gab ich Klassenkameraden und jüngeren Jahrgängen sowie Schülern der Altenpflege und Pflegehilfe individuell gestaltete Nachhilfe, welche ich auch später den angestellten Azubis meiner Arbeitgeber anbot. Und nun ist meine Leidenschaft mein Beruf. In meiner Freizeit gehe ich beim Wandern, Fotografieren, Lesen und Musizieren ganz auf und finde gelegentlich im Segelfliegen luftige Freiheit. Ich würde mich freuen allgemein Pflege-Azubis, Pflege-Studenten, angehende Praxisanleiter und ggf. Medizinstudenten in spezifischen Themengebieten unterstützen und zu einem sicheren Abschluss verhelfen zu können. Krankenpflege! Anatomie✓, Arbeitsschutz✓, Fachtermini✓, Recht in der Krankenpflege✓, Psychologie-Grundlagen✓, Aktivierung und Betreuung✓, Pharmazie für Pflege✓, Pflegedokumentation✓

Lerncoach für alle Altersstufen Egal ob du ein Kind, Jugendliche/r, Elternteil, Studierende/r, Berufslernende/r, Erwachsene/r in Weiterbildung, Lehrperson mit Schülern/innen bist, du hast mit allen hier etwas gemeinsam, willst Du wissen was? Ich verrate es dir, alle hier möchtet den Erfolg beim Lernen erleben. Nun bevor wir gemeinsam anfangen können passende Lernstrategien zu entwickeln, habe ich noch eine Frage, Kommt dir das bekannt vor? Die ewigen Streitereien über das Thema Lernen mit deinen Mitmenschen oder mit deinem Kind und das danach resultierende Gefühl der Unsicherheit. Für Jugendliche und Erwachsene • Du kann sich einfach nicht auf eine Aufgabe konzentrieren und brauchst Stunden, um diese zu erledigen ? • Beim Lernen fehlt es dir an Organisation, Strategie und Planung ? • Hast du zuhause geübt, aber an der Prüfung ist das Wissen wie weggeblasen ? • Hast du vor Prüfungen Angst und klagst du oder dein Kind über Bauch- oder Kopfschmerzen ? • Fühlt du Dich in der Schule, Berufsausbildung, oder Studium unter- oder überfordert, kannst du nicht zeigen was in dir steckt. • Fühlt du Dich von der Lehrperson nicht verstanden oder ernst genommen ? Für Eltern mit Kind Habt ihr auch das Gefühl der Frustration erlebt, wenn trotz Bemühungen der Erfolg ausbleibt und sich Schulprobleme zeigen. Das Lernen mit eurem Kind wird nur noch als mühsam und demotivierend empfunden und der Druck von der Schule her wird immer grösser. Eine Abwärtsspirale entsteht, aus der es oft unmöglich erscheint, auszubrechen. • Dein Kind braucht, überdurchschnittlich lange für Aufgaben und wird in Klassenarbeiten selten fertig. • Dein Kind verbringt sehr viel Zeit mit Lernen, ohne dass es zum gewünschten Erfolg führt. • Dein Kind, beherrscht den Stoff zu Hause oder im Unterricht, aber in Klassenarbeiten scheitert es oft. • Dein Kind hat Konzentrationsprobleme und beim Lernen „raucht der Kopf“ schnell. In meinem LernCoaching geht es darum, die schulischen Lernprozesse anzustossen und die passenden Lerntechniken und Lernstrategien aufzuzeigen. Das kann Bereiche wie Planung, Arbeitsorganisation, Motivation, Selbständigkeit, Prüfungsängste oder gehirngerechtes Lernen betreffen. Zusammen schauen wir deine Situation genau an, und führen das Gefühl des positiven Verständnisses für dieses Thema wieder herbei indem wir passende Lösungen entwickeln und Ziele definieren welche sich für dich befreiend und richtig anfühlen. (z.B. Wie mit Stress oder Prüfungsängsten umgegangen werden kann, Wie gelingt es dir, den Einstieg in die Arbeit zu finden und dranzubleiben). Du lernst und arbeitest mit einem speziell auf dich zugeschnittenen Lerntraining und vielfältigen Lernstrategien. Mein Ziel ist es, Jung und Alt beim Lernen zu Erfolgserlebnissen zu führen. Mit Eltern und Lehrpersonen Wege zu erkunden, wie sie die Kinder und Jugendlichen beim Lernen begleiten können um die Freude am Lernen (wieder)zu entdecken. Oft wirkt es schon sehr entlastend und klärend, wenn man mit einer nicht involvierten Person über sein Befinden reden kann. Es sind kleine Veränderungen im Alltag, welche die schulische Entwicklung positiv beeinflussen, entlasten und uns wieder motivieren. Was schauen wir im LernCoaching an, • Zunächst beleuchten wir Deine Erfahrungen mit dem Thema Lernen und erarbeiten eine (neue) Haltung. So lernst du aus „Null Bock“ wieder mehr Motivation und Lernfreude zu zaubern und zähmst so schrittweise deinen inneren Lernblockaden. • Wir machen Werte-Arbeit, denn Werte tragen deine innere Lerneinstellung. Deine Werte und Deine Persönlichkeit. • Ist die Basis geschaffen, gehen wir Schritt für Schritt durch Deinen Lernalltag und sortieren neu. Dabei wirst du entdecken, was schon alles in dir steckt, und dadurch dein Selbstwertgefühl stärken. • Wir schauen ebenso auf konkrete Situationen die beim Lernen bereits entstanden sind, wie auf grundsätzliche Themen. Dabei lernst du durch ein effizientes Zeitmanagement und eine effektive Lernorganisation deine Freizeit ohne schlechtes Gewissen wieder mehr zu geniessen. • Immer wieder werden wir gemeinsam reflektieren, wie deine Lernmethoden sich entwickeln, wachsen und wie sie alltägliche Herausforderungen standhalten. Dabei verabschiedest du dich, ein für alle Mal von der Angst die das Gefühl von totaler Überforderung, Prüfungsangst und Lernblockaden auslöst. • Du hast während des Beratungszeitraums die Möglichkeit, mit mir einen regelmässigen Kontakt per Mail und Telefon zuführen Interessierst Du dich für das LernCoaching, Melde Dich noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können deine Anliegen anzuschauen und dadurch deine Lebensqualität zu verbessern. "Habe keine Angst vor Entscheidungen die Du triffst, den egal wie du dich entscheidest, der Weg bis zu deinem Ziel bleibt derselbe. Nur deine Wahrnehmung der Distanz bis dorthin ist veränderbar. " Nera ***** Spielerisch Mathematik lernen "Mathe kann so einfach sein, wenn man die entsprechenden Hilfsmittel bekommt". Für viele Schüler ist die Mathematik sprichwörtlich ein Buch mit sieben Siegeln. Wie oft haben Sie diesen Satz von Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter schon gehört? „Mathematik werde ich nie verstehen!“ Ich bin der Meinung das es meist nicht am Verständnis, sondern an der geeigneten Lernstrategie fehlt. Den Mathematik spielt für jedes Kind in seiner Schulzeit eine äusserst bedeutende Rolle. Es ist ein zentrales Werkzeug, wenn es darum geht, sich im Alltag zurechtzufinden. Mathematikunterricht in der Grundschule greift mathematische Alltags-erfahrungen der Schüler auf. Er hilft ihnen, ihr Verständnis von mathe-matischen Zusammenhängen zu vertiefen und zu erweitern. Wenn jedoch Dein Kind früh den Anschluss an Rechen-regeln verliert, hat es später auf jeden Fall Mühe, komplexe Rechenaufgaben zu lösen. Den blosse Zahlen sind für Kinder viel zu abstrakt um diese wirklich zu begreifen. Ich stelle dies immer wieder mit in meiner Nachhilfe fest. Es ist wichtig für alle mathematische Lernbereiche Materialen zu benutzen, welche die Lerninhalte vermitteln, veranschaulichen und vor allem auch greifbar für die Kinder sind. Den Schülern soll es vor allem die Möglichkeit geben, Zahlen, Mengen und Rechenoperationen visuell und auch praktisch zu begreifen. Ich habe mich bewusst entschieden, mich auf die Nachhilfe der 1. – 4. Klasse zu spezialisieren, weil ich der Meinung bin, das die Persönlichkeit von Lehrkräften einen entscheidenden Einfluss auf die Schullaufbahn der Kinder hat und genau in diesem Zeitraum wichtig ist, diese positiv zu prägen. Daher liegt mein grosser Fokus darin Lehrmittel zur Verfügung zu stellen, die das multisensorische Lernen ermöglichen und Zahlen greifbar gestalten. Wenn die Grundlagen aufgebaut und die individuellen Wissenslücken geschlossen sind, ist auch bald der Abschluss an den aktuellen Mathematik-Lernstoff geschafft. Diese Grundhaltung zum Kind macht mich zu einer wichtigen Lernbegleitung, die durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung jedem einzelnen Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten schafft, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen. Als Elternteil ist es trotz des Verständnisses für die Probleme des Nachwuchses, viel schwerer mit dem Kind in der knappen Freizeit den Lernstoff nachzuholen. Was schauen wir ihm Mathematikunterricht an, Mathematik Klasse 1 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Mathematik Klasse 1 lernt Ihr Kind, die Ziffern 0 bis 9 richtig zu schreiben und im Zahlenraum bis 20 zu rechnen. Es halbiert und verdoppelt Mengen. Ausserdem beschäftigt sich Ihr Kind mit den Zehnerzahlen bis 100. Sachrechenaufgaben fördern das Erfassen von Zahlbeziehungen. Ihr Kind sortiert und ordnet Mengen nach verschiedenen Gesichtspunkten und übt sich im räumlichen Denken. Geometrische Formen und Fachbegriffe werden eingeführt. Ihr Kind lernt, mit Geld zu rechnen. In der Klasse 1 geht es darum, dass Ihr Kind Vorstellungen zu Grössen entwickelt. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind sich ein Verständnis für die Grundlagen von mathematischen Zusammenhängen erarbeitet. Mathematik Klasse 2 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Mathematik Klasse 2 lernt Ihr Kind, sich im Zahlenraum bis 100 zu orientieren. Mal- und Geteilt Aufgaben werden eingeführt. Ihr Kind vertieft sein Wissen zu geometrischen Grundformen und ihren Eigenschaften. Es übt sich im Messen von Längen und beschäftigt sich mit Zeiteinheiten. Sachrechenaufgaben fördern das Erfassen von sachlichen Zusammenhängen und Zahlbeziehungen. In der Klasse 2 baut Ihr Kind sein Verständnis für Zahlen, Grössen und räumlichem Denken aus. Außerdem ist es zunehmend in der Lage, verschiedene Arbeitstechniken zu nutzen. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind sich im 100er-Feld sicher und zügig orientiert. Mathematik Klasse 3 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Mathematik Klasse 3 gewinnt Ihr Kind bei der Addition und Subtraktion sowie bei der Multiplikation und Division bis 100 an Sicherheit. Der Zahlenraum bis 1000 wird eingeführt. Ihr Kind erweitert sein Wissen um geometrische Formen. Es wird sicherer im Umgang mit Längen, Grössen, Gewichten und Zeitspanne Sachrechenaufgaben fördern das Verstehen von Zusammenhängen und Zahlbeziehungen. Mathematik Klasse 4 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Mathematik Klasse 4 vertieft Ihr Kind seine Kenntnisse zu den vier Grundrechenarten im Zahlenraum bis 1000. Der Zahlenraum bis 100.000 und später bis 1 Million wird eingeführt. Ihr Kind erweitert sein Wissen um geometrische Formen und arbeitet mit dem Zirkel. Es vertieft seine Kenntnisse zu Längen, Größen, Gewichten und Zeitspannen. Sachrechenaufgaben fördern das Verstehen von Zusammenhängen und Zahlbeziehungen. Am Ende der Klasse 4 verfügt Ihr Kind über Grundkenntnisse zu mathe-matischen Fachbegriffen sowie Zeichen und verwendet sie sachgerecht. Es versteht und beherrscht Rechenoperationen der vier Grundrechenarten. Interessierst Ihr euch für Spielerisch Mathematik lernen, Melde Euch noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können eures Anliegen anzuschauen und durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung eurem Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten zu schaffen, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen um dadurch sein Wissen mit Freude zu verbessern. Spielerisch Deutsch lernen "Sprache ist der Schlüssel zur Welt. " Sie ist der Bestandteil unseres Lebens. Jedes Kind hat seinen eigenen aus-geprägten Entwicklungsverlauf. Leider vergessen wir den Entwicklungsverlauf oftmals durch unseren hektischem Alltag. Wenn du dir nun einen Augenblick Zeit zu Nachdenken nimmst, merkst Du, dass die deutsche Sprache selbst für uns Erwachsene manchmal oft schwer ist. Was denkst du, wie es da erst unseren Kindern ergeht, die Rechtschreibregeln, Fälle und Konjugationen zum ersten Mal lernen? Doch was zeichnet diese Fähigkeit aus, eine Sprache zu erwerben? Zu dem Zeitpunkt, an dem wir bewusst über unsere Sprache nachdenken, haben wir sie bereits erworben. Wir können es uns selbst nicht erklären, wie wir sie erworben haben. Sie gehört zu unserem Leben, so wie auch das Gehen oder Sehen. Bezüglich der Sprache verstehen die meisten Kinder etwa im Alter zwischen einem und zwei Jahren schon viel von dem, was zu ihnen gesagt wird, auch wenn sie selbst noch nicht sprechen können. Es ist wichtig sich dies immer wieder bewusst zu machen. Grundsätzlich hat jedes Kind einen vorhandenen starken Willen zum Lernen. Es besitzt die Fähigkeit, eine Sprache zu erwerben, dabei sollten stehts die unterschiedliche Verläufe, zeitliche Verschiebungen und verschieden ausgeprägten Interessenschwer-punkte jedes Kindes beachten werden. Ich habe mich bewusst entschieden, auf die Nachhilfe der 1. – 4. Klasse zu spezialisieren, weil ich der Meinung bin, das die Persönlichkeit von Lehrkräften einen entscheidenden Einfluss auf die Schullaufbahn der Kinder hat und genau in diesem Zeitraum wichtig ist, diese positiv zu prägen. Diese Grundhaltung zum Kind macht mich zu einer wichtigen Lernbegleitung, die durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung jedem einzelnen Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten schafft, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen. Als Elternteil ist es trotz des Verständnisses für die Probleme des Nachwuchses, viel schwerer mit dem Kind in der knappen Freizeit den Lernstoff nachzuholen. Was wir ihm Deutschunterricht anschauen, Deutsch Klasse 1 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Deutsch Klasse 1 lernt Ihr Kind alle Gross- und Kleinbuchstaben in der Druckschrift. Es schreibt und liest erste Wörter und kurze Sätze. Behutsam wird es auch an erste orthografische Regeln wie Satzzeichen und Gross- und Kleinschreibung herangeführt. Ihr Kind übt sich darin, altersgemässe Texte sinnentnehmend zu lesen. Ausserdem lernt es, Erlebnisse verständlich zu erzählen und diese in kurzen, einfachen Sätzen laut treu zu verschriften. Am Ende des Kurses liest Ihr Kind bereits ein Kinderbuch und beantwortet einfache Fragen dazu. In der Klasse 1 geht es darum, dass Ihr Kind in seiner sprachlichen Ausdrucks- fähigkeit gefördert wird und zunehmend lernt, gesprochene in geschriebene Sprache umzusetzen. Vorrangiges Ziel ist, dass das Kind einübt, jeden hörbaren Laut mit dem entsprechenden Buchstaben wiederzugeben. Deutsch Basis Klasse 2 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Deutsch Basis Klasse 2 wird Ihr Kind in die systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen eingeführt. Es übt verschiedene Rechtschreibstrategien ein. Ausserdem lernt es Möglichkeiten der Wortbildung kennen. In der Klasse 2 baut Ihr Kind seine sprachliche Ausdrucksfähigkeit aus. Ausserdem ist es zunehmend in der Lage, verschiedene Arbeitstechniken zu nutzen. Vorrangiges Ziel ist es, flüssig und sicher zu schreiben. Deutsch Basis Klasse 3 Kursinhalte und -ziele Der Kurs Deutsch Basis Klasse 3 baut die systematische Arbeit an Wörtern und Sätzen weiter aus. In dieser Klassenstufe werden erste lateinische Fachbegriffe eingeführt. Ihr Kind lernt Rechtschreibregeln kennen und vertieft seine Kenntnisse zur Wortbildung. Es vergleicht deutsche Wörter mit anderen Sprachen und entdeckt Gemeinsamkeiten und Unterschiede. In der Klasse 3 entwickelt Ihr Kind sein Sprachgefühl weiter und geht bewusster mit Sprache um. Im Bereich Rechtschreibung ist ein Ziel, dass das Kind gelernte Strategien bewusst anwendet. Deutsch Klasse 4 Kursinhalte und -ziele Im Kurs Deutsch Klasse 4 lernt Ihr Kind, grundlegende Regeln der Recht-schreibung einzuhalten und erste Regeln der Zeichensetzung zu beachten. Weiterhin eignet es sich umfangreiche Kenntnisse über den Aufbau von Sprache an. Es übt, eigene Äusserungen im Hinblick auf Zuhörer/Leser und Situation angemessen zu formulieren. Durch das Lesen und intensive Bearbeiten eines Kinderbuches wird Ihr Kind im Umgang mit Literatur gefördert. Es erlernt unterschiedliche Kriterien der Textgestaltung und wendet diese in eigenen Texten an. Am Ende der Klasse 4 verfügt Ihr Kind über einen rechtschreiblich gesicherten Wortschatz des eigenen Erfahrungsbereichs. Es hat sich ein Grundwissen an grammatischen Strukturen sowie verschiedene Verfahren zum Untersuchen von Sprache angeeignet. Ihr Kind gestaltet sein Sprechen und Lesen bewusst. Es plant, schreibt und überarbeitet Texte selbstständig. Interessierst Ihr euch für Spielerisch Deutsch lernen, Melde Euch noch heute an, damit wir uns an die Arbeit machen können eures Anliegen anzuschauen und durch genaue Aufmerksamkeit und Beobachtung eurem Kind zu jedem Zeitpunkt die Möglichkeiten zu schaffen, sich mit den für ihn gerade passenden Lernmaterial und Lerninhalt auseinandersetzen um dadurch sein Wissen mit Freude zu verbessern. Meine Lerntherapie bei LRS (Lese- und Rechtschreibschwäche) Kommt dir das bekannt vor, Jeder Tag fängt bei dir mit deinem Kind, wenn es um das Thema Lesen- oder Schreiben geht gleich an. Nach mühsamer Überzeugung und endloser Diskussion wird gelesen oder geschrieben. Du musst wissen, dass dein Kind nicht versteht, dass du nur helfen möchtest, und du Angst hast, dass es durch seine Weigerung, wichtige Informationen, die es für Schule, Ausbildung und eigene persönliche Entwicklung benötigt verpasst. Die Sprache ist der Bestandteil unseres Lebens. Jedes Kind hat seinen eigenen aus-geprägten Entwicklungsverlauf. Genau so ist es mit der LRS jede äussert sich anders. Bei einigen entwickelt sich sogar eine allgemeine Schulangst oder auffälliges Verhalten, mitunter trüben die Misserfolgserlebnisse das gesamte Familienklima. Täglich unterstütze und stärke ich Familien ihren eigenen Weg zu finden mit LRS umzugehen, und die gemeinsam entwickelten individuelle Lösungen umzusetzen und Ihr Wissen und Selbstbewusstsein zu kräftigen führ mehr Leichtigkeit und Freude in der Familie. Mein Ziel ist es, Jung und Alt beim Lernen zu Erfolgserlebnissen zu führen. Mit Eltern und Lehrpersonen Wege zu erkunden, wie sie die Kinder und Jugendlichen beim Lernen begleiten können um die Freude am Lernen (wieder)zu entdecken. "wir vergessen durch unseren hektischem Alltag, dass die deutsche Sprache manchmal auch für uns Erwachsene schwer ist, und denken nicht daran wie es da erst unseren Kindern ergeht. "N. C.